在“做中学”活动中激发幼儿的自主学习精神 |
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引用本文: | 祝彩琴.在“做中学”活动中激发幼儿的自主学习精神[J].考试周刊,2011(5):237-237. |
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作者姓名: | 祝彩琴 |
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作者单位: | 昆山市蓬朗幼儿园,江苏,昆山,215300 |
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摘 要: | 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作,并积极参与幼儿的探索活动,从而发展幼儿探究与解决问题的能力。
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关 键 词: | 《幼儿园教育指导纲要》 “做中学”活动 学习精神 激发 解决问题的能力 自主 科学启蒙教育 探索活动 |
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