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论班主任的表扬艺术
引用本文:陈杰.论班主任的表扬艺术[J].考试周刊,2011(5):234-234.
作者姓名:陈杰
作者单位:郑州市惠济区第五初级中学,河南,郑州,450000
摘    要:表扬是一种常用的教育手段,是对学生良好的思想行为的肯定和赞美。适当的表扬,不但可使学生明确自己和长处和优点,增强进取心和荣誉感,而且可引发其他学生的羡慕、向往的心理,推动其他学生向被表扬的学生学习。但是表扬不当,不仅不能起到积极作用,反而会导致相反的结果。因此,班主任应该讲究表扬的艺术。

关 键 词:表扬艺术  班主任  教育手段  思想行为  学生  荣誉感  进取心  向往
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