运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机相关性的探讨

本研究依据麦克里兰的＂情绪激发理论＂、阿特金森的＂期望一价值＂成就动机理论、韦纳的成就动机归因理论,以及梁宝勇等所归纳的＂应激--抑郁的复杂关系＂等理论为研究依据,讨论运动员在竞赛失败情况下的归因风格、应对方式同其成就动机强度的相关性,研究认为成就动机是影响运动员求胜欲望的最为主要的心理特征,而不同的归因风格和应对方式会对于运动员成就动机的培养产生深远的影响,因此,当运动员遭受竞赛失利后,在不违背事实情况下,应该引导他们采用以＂努力＂为归因和＂情感求助＂为应对相结合,或以＂任务难度＂为归因和＂回避与幻想＂为应对相结合来保护运动员的成就动机。