大学生英语写作的性别差异

在二语习得中,有很多个体差异可以影响习得的过程和结果,其中性别差异就是一个重要因素。本文通过问卷调查和统计分析的方法,对中国某高校大学生英语作文进行了分析,考察他们在选题上和用词上的差异,从社会学和心理学等方面分析了这种差异存在的原因,并针对如何根据学生的性别差异展开英语写作教学提出了几点建议。