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| 让学生在快乐中学习数学 | |
| 引用本文： | 张文庶.让学生在快乐中学习数学[J].考试周刊,2011(5):72-73. |
| 作者姓名： | 张文庶 |
| 作者单位： | 台州市黄岩区南城中学,浙江,台州,318020 |
| 摘 要： | 孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂快乐教学能够唤醒、激励和鼓舞学生,启迪、引导学生学会观察、思考,分析和探求知识,并挖掘他们的创造力。一、上好绪言课,激发学习兴趣根据教育心理学的理论,人的心理产生某种需要时,就会对该事物予以注意,从而产生浓厚的兴趣。稳定而浓厚的学习兴趣能使学生情绪高涨,对学习充满信心,勇于克服困难,进行创造性的学习。有鉴于此,在每学期的开始,我都给学生上 |
| 关 键 词： | 引导学生 学习数学 快乐教学 好之者不如乐之者 激发学习兴趣 教育心理学 学会观察 学生情绪 |
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