关于数学课堂提问的再思考

“问题是数学的心脏”，问题又是思维的起点，因此，在以思维训练为核心的数学课堂教学中，提问起着极其重要的作用。另一方面，在“启发式”取代“注入式”，成为重要的教学原则后，作为启发重要手段之一的课堂提问，几乎渗透教学过程诸环节，尤其在以问题解决为主的课堂教学中，提问甚至贯穿于课堂教学的始终。１．数学课堂提问应赋予新的意义。１．１迎合国际数学教育改革的潮流。“问题解决”（ＰｒｏｂｌｅｍＳｏｌｖｉｎｇ）自８０年代成为国际数学教育界的一个热点问题以来，日本已把“问题解决”纳入“学习指导纲要”；“美国学校数…