关于数学教学改革的几点建议

建国以来，我国在数学教学上取得了巨大的成就，如在注重学生基础知识和基本技能的培养、注重数学的运算和推理技能、注重知识的系统性和严密性等方面，都有很大的成功。然而，在这些成功背后，也存在一些亟待解决的问题，如数学教学的内容相对陈旧，教学忽视了对学生创新精神和实践能力的培养，对学生的评价只注重单一的考试形式，对他们的情感与态度关注较少；学生的数学学习方式比较单一，缺乏动手实践、自主探究、合作学习的时间和机会，等等。随着课程改革的深入，上述问题更加突出。为了解决这些问题，为学生的可持续发展奠定基础，数学教学可以从以下几个方面改革。