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| 生物学教学中教师如何给学生创造反思的机会 | |
| 引用本文： | 黄卫华.生物学教学中教师如何给学生创造反思的机会[J].中学生物学,2006,22(4):10-10. |
| 作者姓名： | 黄卫华 |
| 作者单位： | 江苏省海门市职业教育中心校 226100 |
| 摘 要： | 针对学生在课堂上学习的常规活动的内容与程序,教师可分下列几个阶段为学生创造反思的机会。1学习新知前反思学习新知前反思指向于未来学习,使学生对准备学习新知识进行的反思,是建立在已有的生活体验,在对前一阶段学习的分析和评价以及对学习结果归纳总结的基础上的。如在学习 |
| 关 键 词： | 生物学教学 学生 教师 常规活动 学习 课堂 |
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