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一道课本题目的赏析与应用
引用本文:朱昌建.一道课本题目的赏析与应用[J].初中数学教与学,2013(7):32-34.
作者姓名:朱昌建
作者单位:江苏省海安县海陵中学,226600
摘    要:<正>例题是教材的重要组成部分,也是数学课堂教学的重要组成部分,更是我们学会知识、形成技能的有效载体.课本例题具有很强的典型性、示范性、启发性,我们要发挥例题的价值,总结例题"模型",这将会提高我们的教学效果,有助于对知识更深层次的认识,达到提高解题能力的效果.苏科版初三数学课本上有这样的一个题目:为了测量停留在空气中的气球的高度,小明先站

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