数学教学中培养学生创造思维能力 |
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引用本文: | 孙立秋.数学教学中培养学生创造思维能力[J].大观周刊,2011(52):155-155. |
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作者姓名: | 孙立秋 |
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作者单位: | 河北省定兴县定兴镇中学,河北定兴072650 |
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摘 要: | 21世纪将是一个知识创新的世纪.新世纪正在召唤大批高素质创造型人才.人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面.而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维.一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物.提示新规律.创造新方法.解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的.但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征.思考问题的突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现。这种思维能力是正常人经过培养可以具备的。那么如何培养学生的创造思维能力呢?
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关 键 词: | 创造思维能力 数学教学 培养 学生 创造型人才 创造个性 知识创新 思维活动 |
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