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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究
引用本文:刘建慧.高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究[J].大观周刊,2011(50):121-121.
作者姓名:刘建慧
作者单位:定兴第三中学,河北定兴072650
摘    要:变革学生的学习方式,开设研究性学习课程的宗旨是为了全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力。

关 键 词:研究性学习  健康心理  学生  语文  高中  学习方式  素质教育  实践能力
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