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杂志ISSN号
科学的数学学习方法初探
作者姓名:
王磊
作者单位:
河北省邯郸市第六中学,河北邯郸056000
摘 要:
把科学探究提到科学教育的核心地位,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂教学应该是培养学生创新意识和实践能力的主阵地。本文就数学探究模式的构建寻找与时代发展相适应的教与学的方式。
关 键 词:
数学探究
学习方法
科学教育
科学探究
合作交流
实践能力
创新意识
课堂教学
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