坚持——竖笛教育的成功之路 |
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引用本文: | 刘汉生.坚持——竖笛教育的成功之路[J].儿童音乐,2008(9):49-51. |
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作者姓名: | 刘汉生 |
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摘 要: | 在新一轮教育教学改革不断深入的今天,在音乐教学领域里,以审美和创造为主体,以班级课堂教学"器乐化"的今天,我们襄樊三十一中学和三十五中学有幸共同承担了全国"十一五"重点课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》的子课题《课堂竖笛合奏与合唱切入及课外竖笛合奏用曲构建之研究》。我们坚持不断的探索、试验,让初中音乐课堂教学不断走向竖笛武的"器乐化",靠的就是一种理念,那就是——坚持。
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关 键 词: | 十一五课题 初中音乐课堂教学 坚持 竖笛式的“器乐化” |
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