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重视和激发非智力因素 培养学生的创新思维能力
作者姓名:李月琴  任荣军
作者单位:江苏畜牧兽医职业技术学院基础文科,江苏,泰州,225300
摘    要:高职英语课堂教学应充分调动学生的非智力因素,诱发学生学习的动机,激发学生学习 的兴趣,重视学生学习的情感,培养学生坚强的学习意志和良好稳定的性格,发展学生 的创新思维和创新能力。

关 键 词:非智力因素  动机  兴趣  情感  意志  性格  创新思维  创新能力
文章编号:1001-7836(2002)04-0118-02
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