当今世界高师教育发展趋势研究

我国当前的高等师范教育正面临着数量和质量的双重挑战:一方面随着九年义务制教育的实施需要数量足够的师资,另一方面方兴未艾的世界新技术革命又需要培养和造就质量合格的师资。因此,高等师范院校要明确办学思想,深化教育改革,必须贯彻“教育三面向”的原则,在面向我国社会主义现代化建设和中等教育实际的同时,也要十分重视面向世界、面向未来。本文对世界高师教育进行横向比较,并研究和预测其发展趋势。