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| 为章熊先生一辩 | |
| 引用本文： | 钱永龙.为章熊先生一辩[J].人民教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 钱永龙 |
| 作者单位： | 江苏省海安县古贲乡初级中学 |
| 摘 要： | 《语文处境因何这般困难》（《人民教育》1999年第2期，以下简称《困难》）一文归纳“困难”的三大原因之第一是，“高考模式的创始人章熊先生在继承叶老‘工具说’的基础上，又提出了‘语言训练思维’的理论，并通过高考这一指挥棒调控天下”，“致使语文教学困惑重重”。首先得辩明章先生讲的“语言训练思维”指的是什么。章先生在1978年第4期《中国语文》上发表的《我对语文教学科学化的几点想法》是这样说的：“感觉化为思维，形诸语言。语言和思维的这种辩证关系在青少年成长过程中表现得十分突出。”“语言对于思维的表达有高下之分，… |
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