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中学语文教学中教学主体缺失剖析
作者姓名:池国龙
作者单位:浙江省上虞市教研室,浙江,绍兴,312300
摘    要:中学语文课堂教学,存在着种种负面的教学行为,而危害最大的莫过于教学主体的缺失.教学主体缺失具体表现为"外在强制的教学主体的丧失"与"教学主体内在的自我迷失",它们都直接制约着教师、学生主体地位的确立.

关 键 词:中学语文课堂教学  教学主体  缺失
文章编号:1009-010X(2005)04-0046-04
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