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| 初中《生物》“血管和心脏”单元教学设计 | |
| 引用本文： | 黄桂兰.初中《生物》“血管和心脏”单元教学设计[J].生物学教学,2000(11). |
| 作者姓名： | 黄桂兰 |
| 作者单位： | 广东省新会市会城镇创新中学!529100 |
| 摘 要： | 1 教学目标及有关要素一览表表 1课题 知 识 点学 习 内 容学习水平教学媒体选择知识能力事实 概念 原理 观察 实验 推理识记理解应用电脑幻灯录像电脑动画挂图模型实物教 学 目 标血管三种血管的概念√√√三种血管的结构和生理特点 √√√√√三种血管的分布√√√√血管内血液流动的情况 √√√√√√心脏心脏的位置√√√√心脏的结构√√√√√√√√√心率√√√√√心输出量√√√心脏的锻炼和保健√√√ 理解动脉、静脉、毛细血管的结构和功能。掌握心脏的位置和结构。了解心率和心输出量以及体育锻炼对心脏的影响 ;饮… |
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