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| 创新学习误区析 | |
| 引用本文： | 宋乃庆,罗万春.创新学习误区析[J].人民教育,2002(1). |
| 作者姓名： | 宋乃庆 罗万春 |
| 作者单位： | 西南师范大学 (宋乃庆)，西南师范大学(罗万春) |
| 摘 要： | 随着知识经济社会的到来，各国经济的高速增长已不再仅仅依赖于资本的积累和资源的开发，而是主要依靠高新技术的推动。高新技术的形成和发展需要创新人才的涌现，而创新人才的培养需要创新教育，为此，世界各国近年来都从基础教育（尤其是基础教育的课程改革）入手进行改革，探索培养创新人才之路。伴随着创新教育的开展，创新学习应运而生。一时间，“创新学习”也成为教育界的热门话题。尽管两年来，创新学习在全国较大范围内进行了实践探索，理论上也作了一定的研究，但研究层面尚处于初级阶段，有待于我们从不同角度去继续探索。创新学… |
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