首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
教师的“权力”大了
引用本文:
史春元.教师的“权力”大了[J].人民教育,2002(2).
作者姓名:
史春元
作者单位:
西省太原师范一附小 教师
摘 要:
学科教学目标与以前相比,更突出了学生自身的发展。实验四个月来,感觉教师的主动权大了,但操作却困难了,教师要考虑开发和利用课程资源,以实现教学目标,这与以往教师只会照纲行事、照本宣科有了明显的区别,有利于教师积极投身于课程改革中,提高自身素质。教师的“权力”大了@史春元$西省太原师范一附小!教师
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号