|
|||||
|
|
| 浅谈如何在阅读教学中培养创新思维能力 | |
| 作者姓名： | 曹斌 |
| 作者单位： | 广东省惠阳高级中学 |
| 摘 要： | 社会的发展和语文教改都要求培养学生的创新思维能力，而语文阅读教学是最能胜任这一时代重任的。阅读教学最能形成学生的语文综合素养，我们应重视阅读教学中对学生创新思维能力的培养。一、培养发散思维能力。这种思维方式是从一个基点出发，多方位、多层面地展开思维，如同一个车轮，从一个轴心出发，向周边引出许多辐条一样。发散思维可以使人更全面、更完整地把握事物的性质、状态及其规律，推知事物的本来面目，预测事物的发展方向，灵活、巧妙、敏捷地解决现实生活中的问题。课文《谈骨气》一文在首段开门见山地提出了文章的中心论点… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |