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| 整合人力资源构建三维交互式校本培训模式 | |
| 引用本文： | 凌明川,范登芳.整合人力资源构建三维交互式校本培训模式[J].德阳教育学院学报,2004,18(2):66-67. |
| 作者姓名： | 凌明川 范登芳 |
| 摘 要： | 农村中小学由于受经费的制约和教师任务繁重的影响，对于很多校外培训活动是敢想而不敢为、心有余而力不足的。整合学校自身人力资源，开展校本培训是提高处于弱势地位的农村学校竞争力的必然选择，也是提高教师教育教学水平的最经济、最实用的主要途径。我校有学生近千人，教职员工64人，其中一线任课教师仅42人，学校教师年龄偏大，平均年龄为42岁，学科教师严重不配套，学校行政人员从校长到主任都在兼上升学考试科目， |
| 关 键 词： | 人力资源 校本培训模式 教师队伍建设 管理制度 教师 奖惩制度 |
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