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| 以数学的眼光看待生活——《气候与生活》教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 钱建兵.以数学的眼光看待生活——《气候与生活》教学实践与思考[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(2):63-66. |
| 作者姓名： | 钱建兵 |
| 作者单位： | 南通市通州区西亭小学,226301 |
| 摘 要： | 正【教学内容】数学"综合与实践"活动课《气候与生活》。《气候与生活》是我自行开发设计、适合六年级学生的一节综合与实践课。最近十多年来,由于工业发达国家超量排放二氧化碳,形成了厄尔尼诺现象,使得全球气候不断升温,最直接的后果就是导致冰川融化,海平面升高,农作物减产,饮用水短缺,传染病多发,以及洪灾、干旱、强台风等恶劣气候频频出现。这些恶劣气候由人类生产活动造成,气 |
| 关 键 词： | 二氧化碳排放量 统计图 全球气候 开发设计 生活 数学 引导学生 厄尔尼诺现象 恶劣气候 减排 |
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