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| 静文化:语文课堂的原点诉求 | |
| 引用本文： | 顾敏静.静文化:语文课堂的原点诉求[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(1):43-47. |
| 作者姓名： | 顾敏静 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市璜塘实验小学,214407 |
| 摘 要： | "静文化",是一种能使在这个组织环境中的人始终保持冷静和理性的思考的组织氛围。语文课也需要一种"静文化",慢下来,沉下来,静下来,营造静场,还"静"于课堂,还"学"于儿童;涵养静气,聆听儿童生命的拔节声;倡导静学,静听则明,静读则悟,静思则通,静品则透,静写则专。 |
| 关 键 词： | 静文化 静场 静气 静学 |
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