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初中生逆反心理的表现、成因及其疏导
引用本文:汤亚宗.初中生逆反心理的表现、成因及其疏导[J].陕西教育,2009(7):95-95.
作者姓名:汤亚宗
作者单位:浙江瑞安万松实验学校
摘    要:一、初中生逆反心理的表现 (一)信度逆反。有相当数量的初中生对学校、领导、教师的宣传,表现出一种不认同、不信任的反向思考。 (二)期望过高逆反。家长或教师提出的要求超出了学生的承受能力和认知水平,容易引起子女的抵触情绪,从而产生逆反心理。

关 键 词:逆反心理  初中生  成因  承受能力  抵触情绪  教师  学校  学生
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