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杂志ISSN号
实施探究式教学促进中学政治课的探究性学习
作者姓名:
陈孝春
作者单位:
温州大学法政学院,浙江温州,325035
摘 要:
为了促进中学政治课探究性学习的有效性,作者站在教师的角度发掘探究式教学与探究性学习的共同之处,提出中学政治教师可以通过实施探究式教学帮助学生进行探究性学习,在此基础上文章尝试提出了如何实施探究式教学的建议和措施。
关 键 词:
探究式教学
中学
政治
探究性学习
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