观点

李江源：只有借助于教育制度。教育合作才能得以实施 教育合作是人类教育实践活动中相互作用的一种基本形式，在“无序”状态下是无法进行的，只有在教育秩序中才能顺利展开。教育制度具有形成、增进、维护教育秩序的功能，因此，只有借助于教育制度，教育合作才能得以实施。