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| 高职院校工学结合课程改革的现状分析——以建筑工程技术专业为例 | |
| 作者姓名： | 杨甲奇 李燕 |
| 作者单位： | 四川交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目“高等职业教育工学结合课程的开发与实施研究”(编号:09YJA880015),主持人:赵志群 |
| 摘 要： | 工学结合是高职院校课程改革的共识,但在职业分析、理论与实践的关系和课程的排序上,各个院校体现出较大的差异。以建筑工程技术专业课程改革成果为例,分析产生差异的原因并提出对策。 |
| 关 键 词： | 工学结合 职业分析 课程排序 |
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