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| 浅谈初中语文有效教学 | |
| 引用本文： | 孙淑文.浅谈初中语文有效教学[J].学周刊C版,2015(12):67. |
| 作者姓名： | 孙淑文 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区通辽市科左中旗宝龙山中学 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》明确指出:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。众所周知,新课程对课堂教学提出了更高的挑战,为适应新课程的变化,教学改革的重中之重就是要实现高效课堂教学。一、要精心设计课堂教学,重组教材由于语文教学的工具性和人文性的特点,涉及空间是非常广的,再加上学生认识 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学情境 课堂教学 新课程 师生交往 问题教学 高中语文 第一课 思考能力 解决过程 |
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