|
|||||
|
|
| 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 杨立萍.浅谈如何提高小学数学课堂教学效率[J].学周刊C版,2015(12):164. |
| 作者姓名： | 杨立萍 |
| 作者单位： | 河北省迁安市沙河驿镇刘台子完全小学 |
| 摘 要： | 在提高小学数学课堂教学效率的探索过程中,教师要明确教学目标,创设良好的师生关系,为学生创设学习情境,采用多种教学方法,激发学生学习热情,深入优化课堂教学过程,提高学生自主学习能力,进而提高小学数学课堂的教学质量。一、教师首先要明确教学目标小学生的理解能力有限,与初中生的水平是不同的,所以要求教师在上课之前就要做好充分的准备,首先要自己把握课程的要义,梳理好教学目标,合理确定课程的深度与 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生学习热情 自主学习 教学效果 小学数学课 情境教学 师生关系 课后学习 学习效果 吸收知识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |