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| 小学语文课堂教学有效性浅谈 | |
| 引用本文： | 范家珊.小学语文课堂教学有效性浅谈[J].学周刊C版,2015(12):154. |
| 作者姓名： | 范家珊 |
| 作者单位： | 河北省霸州市信安镇第二小学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 文本内涵 兴趣点 小学低年级 王崧 阅读实践 主动参与性 设疑 情境创设 长相思 |
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