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让小学语文课堂充满智慧和灵动
作者姓名:李云超
作者单位:河北省石家庄市栾城区东尹村小学
摘    要:本文开篇对语言表达能力的方法进行了研究,接着对如何学习诗歌进行了探讨,最后对通过教师作文提升学生的写作能力和人生观进行了解读。

关 键 词:小学语文  智慧  表达能力  诗歌  作文
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