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别让童趣远离小学语文课堂
作者单位:
;1.重庆大渡口区钢花小学
摘 要:
根据小学生活泼好动的天性,可以营造自由、平等、和谐的氛围,在课堂活动交流中进行充满童真童趣的学习。因此,充满童真童趣的课堂能使学习变得轻松愉快,能使儿童产生强烈的好奇心和求知欲。
关 键 词:
童真童趣
语文课堂
童趣课堂氛围
教师范读
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