文学理论课堂研讨式教学的普世力与接地气研究——基于上海政法学院中文专业的实践

研讨班(Seminar)是一种源于欧洲大学高年级学生在教授的指导下进行创见性研究,利于发展学生个性,培养创造性人才的教学模式。我国高校当前在引进这一教学方法过程中,存在表面化、零散化、片面化和前提缺失等缺陷。教师在注重该方法普世力的同时,也要接地气,要根据学校和人才培养目标、遵守课程性质,选择具体教学方式和实施步骤,设计人才能力点和评估和考核方式,从而实现创造性人才的发现和培养。