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| 再谈幼儿园教师的专业成长 | |
| 作者姓名： | 傅盈 任美丽 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市次坞镇中心幼儿园;呼和浩特市赛罕区第二幼儿园; |
| 摘 要： | 教师的专业成长是指教师在严格的专业训练和自身不断地主动学习的基础上,逐渐成为一名专业人员的发展过程,作为一名幼儿教师同样有这样的一个过程和步骤。我园年轻教师居多,其中30周岁以下教师占总 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 新教师 教师专业成长 班主任 幼儿园教师 业务学习 骨干教师 带教教师 主动学习 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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