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| 以陶笛为抓手促音乐教学效果的实施策略 | |
| 引用本文： | 谢己酉.以陶笛为抓手促音乐教学效果的实施策略[J].生活教育,2014(18):50-51. |
| 作者姓名： | 谢己酉 |
| 作者单位： | 广东省佛山市禅城区石湾第一小学 |
| 摘 要： | 陶笛教学不仅促进学生的识谱、视唱、听音、唱歌、创造、欣赏能力,还增加了课堂的实效性,实现了新课标提出的"音乐教育面向全体,以学生为主体,师生互动"为指导的思想,提高了教学的质量,是音乐教育改革和创新的必然选择。 |
| 关 键 词： | 陶笛 课堂教学 教学质量 |
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