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中学地理探究教学的现状、问题与对策——以广州市第八十中学为例
作者姓名:
贺其田
作者单位:
广东省广州市第八十中学
摘 要:
笔者从探究教学的概念和内涵分析入手,通过分析广州市第八十中学地理探究教学的现在和存在的问题,从加强教师培训、提高学生兴趣、创造探究条件、提高课堂探究实效性等方面给出了中学地理探究教学的优化建议。
关 键 词:
中学地理
探究教学
地理教学
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