在农村社区实践中开展科创教育的意义和途径 |
| |
引用本文: | 郭华坤,;赵卫云.在农村社区实践中开展科创教育的意义和途径[J].生活教育,2014(13):51-52. |
| |
作者姓名: | 郭华坤 ;赵卫云 |
| |
作者单位: | [1]山东省诸城市教育局研究室; [2]山东省诸城市实验小学 |
| |
摘 要: | 农村教育量大面广,农村中小学校是全国义务教育的主体。科创教育事关国运兴衰和学生终身发展。当前,较之城市学校,农村中小学的科创教育比较薄弱,搞好这项教育很有必要性,也很迫切。在农村中小学开展科创教育,就要立足农村实际,充分挖掘有利因素,探索一条科创教育与农村社区实践相结合的道路。
|
关 键 词: | 农村学校 社区实践 科创教育 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|