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在农村社区实践中开展科创教育的意义和途径
引用本文:郭华坤,;赵卫云.在农村社区实践中开展科创教育的意义和途径[J].生活教育,2014(13):51-52.
作者姓名:郭华坤  ;赵卫云
作者单位:[1]山东省诸城市教育局研究室; [2]山东省诸城市实验小学
摘    要:农村教育量大面广,农村中小学校是全国义务教育的主体。科创教育事关国运兴衰和学生终身发展。当前,较之城市学校,农村中小学的科创教育比较薄弱,搞好这项教育很有必要性,也很迫切。在农村中小学开展科创教育,就要立足农村实际,充分挖掘有利因素,探索一条科创教育与农村社区实践相结合的道路。

关 键 词:农村学校  社区实践  科创教育
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