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| 对社团学习法的解读 | |
| 引用本文： | 杨存娥.对社团学习法的解读[J].和田师范专科学校学报,2009,28(1):101-102. |
| 作者姓名： | 杨存娥 |
| 作者单位： | 陕西师范大学文学院,陕西西安,710062 |
| 摘 要： | 社团学习法是美国心理学教授柯仑提出的一种外语教学方法，社团学习法渊源于人本主义心理学家罗杰斯的由。非指导性教学”、“完整的人”构成的。学生为中心”的教学理论，但在具体实施过程中，特别是学习者学习的五个阶段，却表现出合作原则。 |
| 关 键 词： | 学生为中心 非指导性 完整的人 社团学习法 合作原则 |
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