| 培养Web素养学习课程的开发 |
| |
| 引用本文： | 名畑由之,南部昌敏,黄松爱,董玉琦.培养Web素养学习课程的开发[J].中国电化教育,2006(5). |
| |
| 作者姓名： | 名畑由之 南部昌敏 黄松爱 董玉琦 |
| |
| 作者单位： | 1. 日本上越教育大学
2. 东北师范大学,信息技术教育研究所,吉林,长春,130024 |
| |
| 摘 要： | 本研究开发了以小学生为对象的培养Web素养的学习课程,并进行了实验性的研究。Web素养由Web评价能力、Web表现与交流能力、因特网运用技能三要素构成。用Web素养尺度调查问卷对该学习课程进行事前、中间和事后以及学习效果的保持的确认进行了调查。比较Web素养得分,我们可以看到Web评价能力、Web表现与交流能力、因特网运用技能各项都有提高,可以说该学习课程是有效的。另外,为了确认学生的Web评价视点的变化,让学生对指定的Web的优点和缺点自由记述,并将记述内容分类,对其进行了探讨。结果显示,通过该课程的学习,学生理解Web的观点变得更加多元。
|
| 关 键 词： | Web素养 媒体素养 学习课程 |
Development of Learning Curriculum for Cultivating Web Literacy |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
