推进多元化评价，激发班集体活力

班主任应将学生的主动性、创造性、积极性及学生个人的情感、需要、愿望和兴趣充分调动起来．让每个学生都能感受到生命的尊严，都能自信地面对明天，这是教育改革的新形式赋予班主任的历史使命．也是当前班主任工作所面临的又一重要课题。