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| 表象与运动技能的训练 | |
| 引用本文： | 徐秀明.表象与运动技能的训练[J].少年体育训练,2004(6):34-35. |
| 作者姓名： | 徐秀明 |
| 摘 要： | 体育教学是训练学生掌握各种运动技能的教学活动。一般来说,运动技能的形成往往要经过模仿阶段和熟练阶段。模仿是掌握一种运动技能的最初阶段,动作模仿准确、规范与否直接影响着运动技能达到动力定型即熟练阶段后的动作质量。所以,在训练学生掌握某种运动技能时,一定要让学生的模仿动作准确到位。模仿学习的基本模式是:教 |
| 关 键 词： | 表象 运动技能 体育教学 训练模式 运动心理学 |
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