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| 道德信仰在大学生理想信念教育中的作用机制 | |
| 引用本文： | 王强,吴云.道德信仰在大学生理想信念教育中的作用机制[J].江苏高教,2007(5):99-101. |
| 作者姓名： | 王强 吴云 |
| 作者单位： | [1]东南大学人文学院博士生 [2]安徽阜阳师范学院副教授、硕士,江苏南京211189 |
| 摘 要： | 以生活世界为根基的大学生理想信念教育，是对传统理想信念教育范式的突破和发展。首先表现在价值逻辑上是从“是-应当”转变为“应当-是”。在“应当到是”的逻辑过程中，这一转变需要-逻辑中介即道德信仰。道德信仰通过“价值还原”和“超越生成”机制，使大学生个体得以突破“主-客”、“个体-社会”和“真理-价值”的二元价值分裂，使社会主义理想信念得以主体性生成。 |
| 关 键 词： | 理想信念 道德信仰 价值逻辑 中介 机制 |
| 文章编号： | 1003-8418（2007）05-0099-03 |
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