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| 解读“合理的惩罚” | |
| 引用本文： | 石文涛.解读“合理的惩罚”[J].中国教师,2004(10):51-53. |
| 作者姓名： | 石文涛 |
| 作者单位： | 仪征教师进修学校 |
| 摘 要： | 常听老师这样抱怨:现在的学生真是重不得轻不得,我们还能不能对他们提出严格要求?学生犯了错还要不要惩罚?其实,“合理的惩罚不仅是合法的,而且是必要的”(马卡连柯)。但现今教师对惩罚普遍存在一些误区,比如,认为表扬永远比批评有力量,教师应该学会欣赏和悦纳学生,而不能使用惩罚;惩罚就是对学生心灵的伤害,不尊重学生的人格;惩罚属于传统的教育观念,与教育的现代性与人文性相背离;惩罚就是变相体罚。事实上,教师承担着教育管理的职责和为未来社会培养人才的使命,对严重犯错的学生进行惩罚不仅是一种当然的权利,也是一种义不容辞的责任。惩… |
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