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| 培养学生多读勤思的习惯 | |
| 引用本文： | 黄旭东.培养学生多读勤思的习惯[J].江西教育,2002(21):25-25. |
| 作者姓名： | 黄旭东 |
| 作者单位： | 宁都县固厚中学 |
| 摘 要： | 阅读能力是提高听说能力和写作能力的基础，对今后进一步学习和工作都有很大的帮助。因此在培养学生听说习惯的同时，自然要求培养学生良好的阅读习惯。１、创造良好的课外阅读条件。我们农村课外阅读面临的最大困难是书的来源，为了解决这个问题，可以利用班级图书角，号召学生每人至少捐出两本以上，每个班级共收的图书有一百余册，并给这些书编上统一书号、登记造册，每人分发一本借书证，由学生推选一名图书管理员，学生可以随时借阅调换。如此，大大方便了学生课外阅读。２、制定确实可行的课外阅读计划。只有有计划、有步骤地进行训练… |
| 关 键 词： | 中学 语文 阅读能力 思维训练 |
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