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| 中学语文课堂教学审美化初探 | |
| 作者姓名： | 柴素琴 |
| 作者单位： | 镇海区职业教育中心学校 |
| 摘 要： | 青少年学生大都是带着美丽的梦想跨入中学大门的，当他们汇入青春的风景线之后，这个阶段的学习便成了他们自我生命意识崛起的关键时期。校园生活虽然多姿多彩，但社会现象也错综纷坛，不能不让他们眼花缭乱，美丑难辨。然而这些热情激荡、天性爱美的中学生，却又无时无刻不在追求美、表现美、创造美。作为融科学、文学、艺术于一体的语文课，应肩负起培养这些青少年学生必要的审美能力的重任。 中学语文教学如何去完成社会现实赋予的重任？关键在于如何增强语文教学的亲和力与吸引力，笔者认为，教师在组织课堂教学中，不妨着眼于营构一种… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 课堂教学 审美能力培养 审美化 教学语言 教学情境 教学评判 |
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