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| 利用激励理论调动教师积极性 | |
| 引用本文： | 李文元.利用激励理论调动教师积极性[J].当代教育科学,1994(2). |
| 作者姓名： | 李文元 |
| 作者单位： | 平度市兰底镇中心小学 |
| 摘 要： | 调动教师积极性,既是提高教育教学工作效率的重点,又是衡量学校领导管理水平高低的重点标志之一。积极性是指社会活动中人的体力、智力、能动性地表现出来的心理状态。它是进取向上,努力工作的表现。在心理学上指行为、心理、动力。具体说指人在各种工作中所表现出来的自觉能动的状态,包括认识的活跃水平,情感的深刻程度。教师的积极性是教师在社会条件下升华了的崇高的劳动动机,是教师意识到教育在社会主义建设中的巨大功能和自 |
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