课堂上如何调节学生的注意力

小学生的注意力很容易分散。倘若讲者有意,听者无心,课堂教学效果必受影响。因此,能否调节好学生的注意力,是教师授课成败的关键一环。巧妙调节学生注意力,才能充分体现教师的课堂教学艺术。第一,每节课的开始,不要机械地忙于按教案程序讲课。因为开始上课的一、两分钟,由于翻书、取笔、课间嬉闹余兴尚存,学生的注意力往往不够集中。有时教师已经讲了好几分钟课了,有的学生甚至连课本都未取出来,个别还公开地玩其他玩具。对此,可采用如下做法:每节课开始,先用目光扫视教室,接着走下去查看,然后提问复习上一节课的某一个问题,或讲一个简短而…