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| 关于提高邓小平理论课教学质量的思考 | |
| 引用本文： | 佘宝兰.关于提高邓小平理论课教学质量的思考[J].高校教育管理,2001,23(1):129-132. |
| 作者姓名： | 佘宝兰 |
| 作者单位： | 镇江师范专科学校,政法系,江苏,镇江,212003 |
| 摘 要： | 要提高邓小平理论课的教学质量,必须完整准确地把握邓小平理论的科学体系,突出其理论性.准确选择讲授角度,采取多种教学形式和教学手段,全方位、多层次的揭示邓小平理论的深刻内涵,使学生完整准确地把握邓小平理论的精神实质. |
| 关 键 词： | 邓小平理论课 教学质量 思考 |
| 文章编号： | 1004-003X(2001)01-0129-04 |
| 修稿时间： | 2000年9月5日 |
Considerations on Ways to Improve the Quality of Teaching of Deng Xiaoping Theory |
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