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杂志ISSN号
关于课堂教学评价标准的研究
作者姓名:
韩云飞
作者单位:
哈尔滨市教育研究院
摘 要:
自全面推进素质教育以来,教育界在思想认识方面有一定的转变和提高,在教学中有一些具体的体现,但总体上看还是受应试倾向和旧的教育观念及旧的管理方法的影响,有些做法仍然存在问题。主要表现在教育内容上存在偏多、偏深、偏旧的状况,对思想品德、创造思维和审美观念的培养体现不够;
关 键 词:
课堂教学评价标准 教学中 教育界 教育观念 教育内容 思想品德 素质教育 推进 思想认识 管理方法
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